在(zài )人少的时候,可(kě )以采(cǎi )取大统一的(de )调度(dù ),但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候,这种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多。
经过他的(de )努力工作,他用(yòng )贡献换取了一套(tào )小木屋,告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng ),住(zhù )上了明亮的(de )木屋(wū )。
但他一点(diǎn )都没(méi )有伤心,因为他(tā )知道,只有努力(lì )工作,就会得到(dào )相应的报酬。
在(zài )人少的时候,可(kě )以采(cǎi )取大统一的(de )调度(dù ),但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候,这种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多。
学校的第(dì )一场测试,黎元(yuán )洪的一个孩子,也在里面。
当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放(fàng )出电球的时(shí )候,他激动得哭(kū )了。
学校的第一(yī )场测(cè )试,黎元洪的一(yī )个孩子,也在里(lǐ )面。
这是为了更(gèng )加方便管理整个(gè )部落,随着对周(zhōu )边部(bù )落的讨伐,越来(lái )越多的生物(wù )加入(rù )了他的部落(luò )大队(duì )。
但他一点都没(méi )有伤心,因为他(tā )知道,只有努力(lì )工作,就会得到(dào )相应的报酬。
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